Descripción
“Scratch and Experiments: tecnología para crear” es un taller gratuito de 4 horas dirigido a niños y niñas de entre 8 y 13 años. Su objetivo es introducirles en el mundo de la programación, la creatividad digital y el pensamiento computacional de forma divertida, accesible y sin necesidad de experiencia previa.
El taller combina dos herramientas educativas potentes y adaptadas a su edad: Scratch y Google Experiments. En la primera parte, los participantes aprenderán a programar por bloques con Scratch, un lenguaje visual que permite crear videojuegos y animaciones interactivas. A través de mini retos guiados, diseñarán personajes, escenarios y acciones, desarrollando habilidades como la lógica secuencial, la toma de decisiones, la expresión creativa y la resolución de problemas.
En la segunda parte, explorarán en grupos diferentes experiencias interactivas de la plataforma Google Experiments, como Quick, Draw! o MusicLab. Estas actividades permiten descubrir conceptos como la inteligencia artificial, la música computacional o el reconocimiento visual a través del juego, despertando la curiosidad tecnológica de forma intuitiva. Cada grupo compartirá al final sus descubrimientos en una breve presentación tipo feria digital.
Los objetivos del evento son:
1) Iniciar a los participantes en los fundamentos de la programación y la lógica computacional.
2) Estimular la creatividad, la curiosidad digital y el pensamiento crítico.
3) Fomentar la colaboración, la comunicación y el trabajo en equipo.
4) Mostrar las posibilidades educativas y vocacionales del mundo tecnológico desde una perspectiva lúdica y cercana.
El taller está diseñado con un enfoque inclusivo y adaptado a distintos ritmos de aprendizaje, siendo especialmente adecuado para niños y niñas del medio rural o de entornos con menos acceso a recursos digitales. La metodología combina explicación guiada, juego, exploración libre y aprendizaje entre iguales. No es necesario disponer de conocimientos previos.
La inscripción es gratuita y las plazas son limitadas. Se priorizará la participación de menores con menos oportunidades de acceso a actividades tecnológicas. Un equipo de dinamizadores especializados garantizará un entorno seguro, participativo y estimulante.