Aquí están nuestros finalistas de los premios Meet
Redoble de tambores por favor…. nos enorgullece anunciar los finalistas de los premios Meet and Code de 2021.
#meetandcode #awards #digitalskills #CodeEU
08.03.2022
Cada año, reconocemos cinco de los eventos Meet and Code más creativos organizados por entidades sin fines de lucro en toda Europa. Las categorías de premios están alineadas con cinco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas, que incluyen: Girls do IT! (SDG5), Community (SDG11), Diversity (SDG10), Code for the Planet (SDG13) and Code for Europe (SDG17). Los ganadores de cada categoría recibirán 2.000 euros en premios.
De las 142 entradas, nuestro equipo trabajó incansablemente para seleccionar los mejores eventos Meet and Code que luego fueron votados por nuestro estimado jurado.
Sin más preámbulos, estamos orgullosos de presentarles a nuestros finalistas de 2021:
¡Girls do IT!:
- "A girl who hacks" Cite des Géométries. ( Francia ): para inspirar a más niñas a seguir carreras en seguridad cibernética, este evento híbrido se centró en una entrevista realizada con Valentine Pernot, una estudiante que participa en el Programa de Licenciatura en Seguridad Cibernética de la Université Polytechnique Hauts-de-France. Las preguntas fueron preparadas por una clase de estudiantes universitarios durante sus debates de orientación futura y le preguntaron por qué eligió estudiar seguridad cibernética, qué materias se necesitan para continuar estos estudios, cómo es ser una niña en TI y por qué faltan niñas en ESO.
- “No more fairy tales: video game workshop, rebel narrative, and coding for girls” by Sorora e.V. ( Alemania ): este taller de videojuegos fue una introducción a la codificación para mujeres jóvenes inmigrantes de hasta 24 años en Berlín. Usando Twine, una herramienta digital de código abierto para crear narrativas interactivas, este taller de codificación poética invitó a los participantes a experimentar un viaje fantástico de aventuras ilimitadas. A través de una introducción a la narración creativa y los videojuegos, los participantes aprendieron herramientas básicas para publicar una historia interactiva en formato web.
- "Girls Rocket Challenge!" by Association Noosphere ( Ucrania ): Se enseñó a niñas jóvenes y talentosas tecnologías modernas que se pueden aprovechar para diseñar su propio cohete. Aprendieron sobre los principales secretos del diseño de cohetes de acuerdo con las leyes de la aerodinámica, el sistema de control de vuelo del cohete y su exclusivo motor de invención de combustible. El evento inspiró a las niñas a explorar más sobre nuevas tecnologías y programación en la industria espacial.
Diversity:
- "Of flowers, turtles and fabulous worlds" by Internationale Jugendgemeinschaftsdienste HH/ SH e.V. ( Alemania ): Se realizaron dos talleres en línea, dirigidos a niños oyentes y no oyentes de entre 8 y 12 años. Con la ayuda de TURTLE CODER, los niños recibieron una introducción lúdica a la programación. Se les encomendaron tareas que iban desde la creación de figuras geométricas hasta la elaboración libre de mandalas. También fueron invitados a cometer errores, hacer preguntas y presentar sus resultados. Se crearon mundos fabulosos y los niños se rieron juntos y aprendieron unos de otros. Al acompañar los talleres con el lenguaje de señas alemán, los niños pudieron trabajar juntos y descubrieron que no importa si escuchan o no, se puede desarrollar un nuevo idioma.
- "Children helping children" by Scuola di Robotica ( Italia ): Según estimaciones de EPHR, 8,1 de cada 1.000 niños nacen con enfermedades relacionadas con la insuficiencia de extremidades. Desafortunadamente, las prótesis sofisticadas son costosas y no se pueden adaptar hasta que el niño haya alcanzado un cierto nivel de desarrollo y edad. Sin embargo, se han creado prótesis impresas en 3D de bajo costo que se pueden cambiar con frecuencia y personalizar según los gustos y deseos del niño. Este evento proporcionó a los participantes las habilidades técnicas necesarias para personalizar prótesis para otros niños con agenesia y luego imprimirlas en 3D.
TS es una innovación de ADEMED que utiliza formas geométricas de cartón con alas plegadas para representar los comandos y formas que pueden identificarse y ensamblarse tocando y ajustando sus alas. Inspirado en el paradigma del pensamiento de diseño, el aprendizaje de TS desafió a los participantes a codificar soluciones del mundo real.
Code for the Planet:
- "Capturing bees with micro-controller" by Lebenshilfe Ennstal ( Austria ): estos talleres enseñaron a los participantes cómo usar conocimientos de codificación sencillos y hardware rentable para desarrollar un sistema de medición que reconocería automáticamente el comportamiento de vuelo de las abejas durante todo el año y, por lo tanto, proporcionaría importantes información sobre cómo estaban las colonias de abejas. Al final del proyecto, los participantes pudieron usar el dispositivo de medición que desarrollaron para observar cómo se comportaban las abejas en diferentes situaciones y cómo cambiaba su frecuencia de vuelo.
- "Youngs are creating for us!" by Sinus Nachhilfe und Schülerbetreuung e.V. ( Alemania ): este evento interactivo en línea enseñó a los niños sobre el mundo digital al describir la transformación digital en los negocios y cómo se puede utilizar para prevenir desastres naturales como las inundaciones en Alemania. Se enseñó a los participantes sobre los robots, sus funciones y cómo se pueden mover a través de la programación. Luego construyeron una compuerta robotizada y crearon el programa para ella.
- "Plastic Recycling Technology" by Precious Plastic Maastricht ( Países Bajos ): en este evento, los estudiantes de física aprendieron sobre diseño 3D, desarrollo de productos, reciclaje y producción de plástico de manera colaborativa y aplicable al hacer una regla de plástico reciclado. Comenzando con sesiones de intercambio de ideas en línea sobre los requisitos y limitaciones para hacer una regla, se llevaron a cabo diseños colaborativos en 3D utilizando el software OnShape y múltiples sesiones de diseño para la fabricación. A lo largo del proyecto, los estudiantes adquirieron importantes habilidades digitales en diseño 3D y colaboración en línea. Todas estas habilidades se combinaron con ejemplos prácticos de reciclaje y procesamiento de plástico, moldeo por inyección, comportamiento de los materiales y sus propiedades para obtener un mejor resultado.
Community:
- "SuperRecycle kid in Brussels (An educational game on Construct)" by Genius Generation ( Bélgica ): Este proyecto consistió en desarrollar un videojuego en 2D con el tema del reciclaje y la clasificación de residuos. Para ello, se recrearon determinadas zonas de la ciudad de Bruselas a partir de imágenes e ilustraciones, a las que se añadieron residuos. El objetivo del juego era recorrer los diferentes escenarios, recoger los residuos e indicar en qué contenedores debían depositarse. El juego sensibilizó a los niños sobre la importancia de la clasificación selectiva (según las normas de la región de Bruselas) y les enseñó los conceptos básicos de programación de una manera fácil y divertida a través de la codificación en forma de bloques.
Además del aspecto ambiental y la importancia de la clasificación selectiva, este evento reunió a jóvenes de diferentes orígenes sociales por una causa común: preservar la ciudad de Bruselas y sus barrios, brindándoles así un sentido de pertenencia y orgullo por su ciudad. .
- "Model your dream city" by Sharing Europe ( Italia ): A raíz del coronavirus, hemos tenido la oportunidad de reflexionar sobre algunos aspectos de nuestra vida social, entendiendo los comportamientos y prioridades que nos importan mientras vivimos en ciudades y barrios. Es importante, especialmente para los niños, pasar tiempo al aire libre, poder estar juntos y jugar en áreas adecuadas que a menudo faltan en las ciudades. El objetivo de este evento fue que los participantes diseñaran y modelaran su ciudad ideal, habitable y sostenible, fomentando la búsqueda colectiva de soluciones a diversos problemas y fomentando el diálogo y el debate.
- "Write your first web project for your community! (For children of anti-terrorist operation veterans)" by NGO Crash of stereotypes ( Ucrania ): este evento reunió a niños de veteranos de diferentes partes de Ucrania y utilizó codificación para unirlos y dar ellos un sentido de comunidad. Los participantes trabajaron juntos para crear una plataforma en la que los hijos de los veteranos puedan encontrar amigos y aprender código juntos. Todos eligieron un rol en el proyecto, desde diseñador hasta codificador, y trabajaron juntos en todos los puntos clave de implementación, incluidos prototipos, bocetos, arquitectura e ideas sobre el producto mínimo viable (MVP) de este proyecto.
Code for Europe:
- "Open the data" de Connection4Innovation APS ( Italia ): el objetivo de este evento era mostrar el poder de los datos entre la generación joven de ciudadanos europeos para que sean conscientes de cómo se pueden utilizar para extraer información útil sobre algo que sucede en el mundo. El evento se llevó a cabo en línea, donde los participantes pudieron aprender de forma interactiva cómo descargar, administrar y preprocesar datos, y luego crear interesantes representaciones visuales de los mismos.
- "What is Genetic Bio-Programming" by Asociatia StartEvo ( Rumanía ): Este evento enseñó a niños de entre 8 y 14 años de Rumanía, Moldavia y Reino Unido sobre la Bioprogramación Genética. Esto incluyó lecciones sobre el macrocosmos (Tierra, Sistema Solar, Galaxia, Universo Observable) y el microcosmos (tejido, núcleo celular, ADN, átomos, protones/neutrones, quarks). También se enseñó a los participantes a codificar algunas acciones de Minecraft en Scratch para que pudieran comprender mejor el concepto de programación. Luego aprendieron sobre la tecnología Crispr CAS9 al presentar varios animales con superpoderes (la visión del águila, la capacidad de un lagarto para volver a crecer su cola, por ejemplo) y escenarios hipotéticos en los que los humanos podrían aumentarse a sí mismos con esos poderes adicionales.
Los ganadores de cada categoría se anunciarán en abril y, hasta entonces, ¡les deseamos a todos nuestros finalistas la mejor de las suertes!