La Asociación Rumana para el Desarrollo y el Medio Ambiente - ADEMED ha ganado el premio dotado con 2.000 euros, en la categoría Diversidad, en la edición Meet and Code 2021.
Como parte de su evento: “We Can Code! Tactile Scratch for Visually Impaired Students ”, 20 estudiantes con discapacidad visual de la Special Gymnasium School for the Visually Impaired de Bucarest, RO, aprendieron a utilizar el lenguaje de programación visual Scratch adaptado a sus necesidades para tomar las decisiones correctas en caso de un posible terremoto.
A partir de la experiencia con planos táctiles del aula, diseñados y realizados para la simulación, ADEMED había diseñado una plataforma de programación Scratch simplificada y accesible, compuesta por 9 cartones, con distintas formas táctiles para cada comando básico, que se sujetaban con alfileres en un plato de corcho o sobre la mesa. Cada estudiante recibió este conjunto de plataformas por correo.
El Sr. Florin Alexandru , profesor de Ciencias Aplicadas de la Asociación para el Desarrollo y el Medio Ambiente (ADEMED), guió las sesiones en línea con ejercicios verbales usando grandes formas de colores en la pantalla para aquellos de los participantes que podían ver un poco.
Mire una entrevista con el Sr. Florin Alexandru realizada por nuestro socio local, TechSoup Rumania , y escúchelo hablar sobre la experiencia única de Meet and Code.
Antes de mirar, como introducción, aquí están algunas de las preguntas y respuestas adicionales, no incluidas en el video:
FLORIN : ADEMED ong es una asociación de maestros y profesores retirados y retirados que tiene como objetivo expandir la educación no formal innovadora y la educación interdisciplinaria a áreas rurales remotas y comunidades de estudiantes discapacitados.
2. ¿Por qué eligió participar en Meet and Code?
FLORIN: La libertad para innovar en la educación es uno de nuestros valores fundamentales. Meet and Code nos permite experimentar y probar la eficacia de los métodos de enseñanza basados en medios audaces.
3. Por favor, dénos 1-2 citas de los participantes.
"¡Quiero tener un juego completo de Scratch Tactile Shapes en casa, para poder seguir codificando y prepararme para la escuela secundaria!"
"¡No quiero dejar el Taller antes de aprender todos los algoritmos de Tactile Scratch!"
4. ¿Qué fue lo que le dio más alegría mientras trabajaba en el proyecto este año?
FLORIN: Esa es la oportunidad de desarrollar aún más métodos de codificación, sobre la base de esta experiencia. Nos sentimos únicos en el enfoque de la codificación y nos complace ver que el largo tiempo que diseñamos y experimentamos con las formas, los tamaños y las soluciones de acoplamiento dio como resultado un nuevo lenguaje informático simple pero efectivo, que toma prestada la lógica del Scratch, pero la forma de uso de la exploración táctil.
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