Projektwoche "Grafisches Programmieren mit IT4Kids" - Entdecke die Welt der Informatik
IT4Kids e.V.
Description
Welche Inhalte vermittelt das Event? Mit welchen Methoden werden diese Inhalte an die Teilnehmenden vermittelt?
Am Ende der Projektwoche können die Kids mit Sequenzen, Schleifen, Bedingungen und Verzweigungen selbstständig programmieren. Wichtig ist uns, dass wir unsere Lerninhalte so umsetzen, dass die Kids Transferleistungen zu anderen grafischen Programmier-Oberflächen realisieren können. Durch unsere innovativen Unterrichtskonzepte bleibt kein Kind auf der Strecke, sodass Kids denen leichter fällt genauso gefördert werden, wie Kids denen es schwerer fällt.
Zusätzlich lernen die Kids eine positive Fehlerkultur zu entwickeln, indem sie mit Unterstützung unserer Übungsleitungen ihre eigene Fehler identifizieren und lösen.
Jedes Kind präsentiert während des Angebots vor der Gruppe die eigenen Ergebnisse. Das lädt zum gemeinsamen Reflektieren ein.
Welche Ziele verfolgt das Event?
Die Kids sollen einen ersten Eindruck von der Welt der Informatik erhalten. Mit unserer Lernsoftware Cubi & unseren Unterrichtsmaterialien sind wir der beste Einstieg in die graphische Programmierung.
An welche Zielgruppe richtet ihr euch mit Ihrem Event?
Wir richten uns an Grundschulkinder innerhalb einer Schulklasse.
Was macht euer Event besonders für die Zielgruppe?
Wir zeigen den Kids, wie sie auf einfache und kreative Weise Programmieren lernen können. Das hilft ihnen zu verstehen, ob sie später einmal etwas mit Computer oder Programmierung machen wollen - ohne dass dabei Vorurteile oder Klischees im Weg stehen.
Gibt es weitere relevante Informationen für die Zielgruppe, bspw. über die Anmeldung?
Nein, das Event wird gemeinsam von der Schule und IT4Kids organisiert.
Am Ende der Projektwoche können die Kids mit Sequenzen, Schleifen, Bedingungen und Verzweigungen selbstständig programmieren. Wichtig ist uns, dass wir unsere Lerninhalte so umsetzen, dass die Kids Transferleistungen zu anderen grafischen Programmier-Oberflächen realisieren können. Durch unsere innovativen Unterrichtskonzepte bleibt kein Kind auf der Strecke, sodass Kids denen leichter fällt genauso gefördert werden, wie Kids denen es schwerer fällt.
Zusätzlich lernen die Kids eine positive Fehlerkultur zu entwickeln, indem sie mit Unterstützung unserer Übungsleitungen ihre eigene Fehler identifizieren und lösen.
Jedes Kind präsentiert während des Angebots vor der Gruppe die eigenen Ergebnisse. Das lädt zum gemeinsamen Reflektieren ein.
Welche Ziele verfolgt das Event?
Die Kids sollen einen ersten Eindruck von der Welt der Informatik erhalten. Mit unserer Lernsoftware Cubi & unseren Unterrichtsmaterialien sind wir der beste Einstieg in die graphische Programmierung.
An welche Zielgruppe richtet ihr euch mit Ihrem Event?
Wir richten uns an Grundschulkinder innerhalb einer Schulklasse.
Was macht euer Event besonders für die Zielgruppe?
Wir zeigen den Kids, wie sie auf einfache und kreative Weise Programmieren lernen können. Das hilft ihnen zu verstehen, ob sie später einmal etwas mit Computer oder Programmierung machen wollen - ohne dass dabei Vorurteile oder Klischees im Weg stehen.
Gibt es weitere relevante Informationen für die Zielgruppe, bspw. über die Anmeldung?
Nein, das Event wird gemeinsam von der Schule und IT4Kids organisiert.
Lieu
Tranche d'âge
9 - 11
Niveau
Type Événement en présentiel
Date 17.06.2024 08:00 - 12:30
18.06.2024 08:00 - 12:30
19.06.2024 08:00 - 12:30
20.06.2024 08:00 - 12:30
21.06.2024 08:00 - 12:30
Adresse Lohmarer Straße 11
51105 Köln
Participants max. 20
L'événement est complet.
Contact IT4Kids e.V.
Site web: i4k.org
Adresse e-mail du contact: toni.czyrnik@it-for-kids.org
Réseaux sociaux https://www.facebook.com/itforkids.org/
https://www.instagram.com/it4kids.ac/
https://www.linkedin.com/company/i4k
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Niveau
Type Événement en présentiel
Date 17.06.2024 08:00 - 12:30
18.06.2024 08:00 - 12:30
19.06.2024 08:00 - 12:30
20.06.2024 08:00 - 12:30
21.06.2024 08:00 - 12:30
Adresse Lohmarer Straße 11
51105 Köln
Participants max. 20
L'événement est complet.
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