Code Créatif avec Scratch et RaspberryPi
Forum Education Science Culture
Description
Programmation visuelle & œuvre d'art interactive :
Les participants apprendront à utiliser des environnements de programmation visuelle comme Scratch pour créer des scripts qui contrôlent des objets physiques, établissant un lien concret entre code numérique et monde physique.
Interfaçage avec des microcontrôleurs : À l'aide de plateformes telles que Arduino ou Raspberry Pi, les jeunes enverront des instructions à des composants électroniques, comprenant le rôle de ces cartes informatiques comme "cerveau" de leurs créations.
Construction et codage de circuits électroniques simples : L'atelier propose une immersion dans l'électronique de base. Les participants assembleront des circuits avec des LEDs, des capteurs (lumière, son, distance) et des moteurs. Chaque circuit sera ensuite codé pour une interaction dynamique.
Expérimentation avec des composants : Les jeunes exploreront et manipuleront divers composants électroniques (résistances, potentiomètres, capteurs, servomoteurs, etc.) pour comprendre leur rôle et les intégrer dans leurs projets.
Matériel de pointe mis à disposition : Tout le matériel est fourni : ordinateurs avec logiciels de programmation, cartes microcontrôleurs et composants électroniques variés (câbles, breadboards, LEDs, capteurs, moteurs).
Objectifs pédagogiques :
Découverte de l'informatique physique : Initier à ce domaine en pleine expansion.
Compréhension des principes des circuits électroniques : Acquérir les notions fondamentales en électricité et électronique.
Application concrète de la programmation visuelle : Transformer des concepts abstraits en actions tangibles.
Développement de compétences en résolution de problèmes : Encourager une approche logique et créative face aux défis techniques.
Stimulation de la créativité et de la conception : Inspirer la conception et la réalisation de dispositifs interactifs uniques.
Points forts et bénéfices :
Le code devient tangible : Voir le code contrôler directement des objets réels rend l'apprentissage concret et motivant.
Expérience concrète et engageante : L'approche "apprendre en faisant" garantit une expérience dynamique et mémorable.
Compréhension de la puissance du codage : Les participants saisiront l'impact et le potentiel du codage dans la création de technologies.
Décryptage des objets connectés : L'atelier offre une compréhension pratique du fonctionnement interne des objets connectés (capteurs, microcontrôleurs, actionneurs).
Préparation aux carrières du futur créatif
Les participants apprendront à utiliser des environnements de programmation visuelle comme Scratch pour créer des scripts qui contrôlent des objets physiques, établissant un lien concret entre code numérique et monde physique.
Interfaçage avec des microcontrôleurs : À l'aide de plateformes telles que Arduino ou Raspberry Pi, les jeunes enverront des instructions à des composants électroniques, comprenant le rôle de ces cartes informatiques comme "cerveau" de leurs créations.
Construction et codage de circuits électroniques simples : L'atelier propose une immersion dans l'électronique de base. Les participants assembleront des circuits avec des LEDs, des capteurs (lumière, son, distance) et des moteurs. Chaque circuit sera ensuite codé pour une interaction dynamique.
Expérimentation avec des composants : Les jeunes exploreront et manipuleront divers composants électroniques (résistances, potentiomètres, capteurs, servomoteurs, etc.) pour comprendre leur rôle et les intégrer dans leurs projets.
Matériel de pointe mis à disposition : Tout le matériel est fourni : ordinateurs avec logiciels de programmation, cartes microcontrôleurs et composants électroniques variés (câbles, breadboards, LEDs, capteurs, moteurs).
Objectifs pédagogiques :
Découverte de l'informatique physique : Initier à ce domaine en pleine expansion.
Compréhension des principes des circuits électroniques : Acquérir les notions fondamentales en électricité et électronique.
Application concrète de la programmation visuelle : Transformer des concepts abstraits en actions tangibles.
Développement de compétences en résolution de problèmes : Encourager une approche logique et créative face aux défis techniques.
Stimulation de la créativité et de la conception : Inspirer la conception et la réalisation de dispositifs interactifs uniques.
Points forts et bénéfices :
Le code devient tangible : Voir le code contrôler directement des objets réels rend l'apprentissage concret et motivant.
Expérience concrète et engageante : L'approche "apprendre en faisant" garantit une expérience dynamique et mémorable.
Compréhension de la puissance du codage : Les participants saisiront l'impact et le potentiel du codage dans la création de technologies.
Décryptage des objets connectés : L'atelier offre une compréhension pratique du fonctionnement interne des objets connectés (capteurs, microcontrôleurs, actionneurs).
Préparation aux carrières du futur créatif
Lieu
Tranche d'âge
10 - 15
Niveau
Type Événement en présentiel
Date 20.09.2025 10:00 - 12:00
20.09.2025 14:30 - 16:30
Adresse square Georgette Agutte
95210 Saint-Gratien
Participants max. 30
Vous voulez participer ? Veuillez contacter notre responsable local.
La participation est gratuite
Contact Forum Education Science Culture
Site web: https://fesc.asso.fr/
Adresse e-mail du contact: christophe.thomas@fesc.asso.fr
Réseaux sociaux https://www.facebook.com/FESC.StGratien
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Niveau
Type Événement en présentiel
Date 20.09.2025 10:00 - 12:00
20.09.2025 14:30 - 16:30
Adresse square Georgette Agutte
95210 Saint-Gratien
Participants max. 30
Vous voulez participer ? Veuillez contacter notre responsable local.La participation est gratuite
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