Opgroeien is een prachtig avontuur dat niemand kan voorspellen. Het is een reis en ongeacht leeftijd en achtergrond heb je soms expertise en andermans wijsheid nodig om de problemen die je onderweg tegenkomt beter te begeleiden en aan te pakken. Het tegenkomen en overwinnen van obstakels, uitdagingen en diversiteit is de sleutel tot het ontsluiten van nieuwe kansen. Dit idee heeft META [Metodologie Educative Territorio Ambiente] geleid sinds 1991, toen onze Meet and Code-organisator uit Italië hun eerste zomerkampen begon in Cascina Costa Alta in het Monza Park, het grootste omheinde stadspark van Europa, gelegen nabij Milaan in Italië.
Tegenwoordig zijn de activiteiten van META uitgebreid en zijn er een paar werelden met elkaar verbonden; school en vrije tijd, stad en natuur, familie en business, goede en slechte tijden en ongemak en gastvrijheid.
In 2019 is META begonnen met het opnemen van STEM- en coderingsactiviteiten in hun educatieve projecten. Meet and Code zorgde voor extra motivatie omdat het zowel STEM- als coderingsactiviteiten combineert.
De San Rocco 3.0-activiteit heeft tot doel een gids te bouwen om mensen te helpen hun lokale buurt - het San Rocco-district van Monza, opnieuw te ontdekken, met behulp van een gratis augmented reality-platform (Metaverse) dat coderingselementen vereist om instellingen te bouwen die gebruikers door interactieve ervaringen leiden.
Tijdens het evenement waren kinderen betrokken bij niet-aangesloten coderingsactiviteiten, zoals tekenen en inhoud toevoegen aan stroomdiagrammen. Oudere studenten gingen voor het eerst Metaverse gebruiken; geo-gelokaliseerde ervaringen creëren, de resultaten in realtime testen en het werk van jongere programmeurs verfijnen.
"Ah, wauw! Wanneer we een 3D-avatar op ons bureau zien verschijnen, is dat gaaf!"
'Is het echt zo eenvoudig om dit augmented reality-ding te maken?'
Het project blijft lopen dankzij een groep enthousiaste, jonge programmeurs, gebruikers van het onderwijscentrum. Augmented reality wordt steeds bekender en gebruikt door leraren en hun studenten en dit kan nieuwe mogelijkheden bieden. Het Metaverse-platform presteert tot nu toe goed.
"We zijn blij met een nieuw schaalbaar educatief tool die we kunnen gebruiken in toekomstige projecten, waaronder gebruikers van lokale bibliotheken en scholen"
